Создание здоровьесберегающей среды в доу реферат

24.10.2019 DEFAULT 2 Comments

Пешеходные прогулки, походы и экскурсии. Алябьева , пальчиковая гимнастика, логоритмика. Для всех возрастных групп Можно использовать спокойную классическую музыку Чайковский, Рахманинов , звуки природы Воспитатели, руководитель физического воспитания, психолог Технологии эстетической направленности Реализуются на занятиях художественно-эстетического цикла, при посещении музеев, театров, выставок и пр. В различных формах физкультурно-оздоровительной работы; либо отдельные занятия раза в месяц в зависимости от поставленных целей. В ДОУ используем лишь элементы спортивных игр. Активный отдых оказывает благотворное воздействие на организм ребенка, закрепляет двигательные умения и навыки, развивает двигательные качества быстроту, ловкость , способствует воспитанию чувства коллективизма, дружбы.

В самих группах созданы здоровьесберегающие условия: учебный процесс строится в соответствии с санитарными нормами и гигиеническими требованиями, высвобождено пространство для организации двигательной активности детей, созданы спортивные уголки с нетрадиционным и физкультурным оборудованием, что позволяет проводить индивидуальную и подгрупповую работу.

Создание здоровьесберегающей среды в доу реферат : это коврики резиновые и шерстяные, лотки, наполненные каштанами, галькой, ребристые доски. В оформлении групп и подборе игрового материала воспитатели опираются на концепцию Н. Все это создание здоровьесберегающей среды в доу реферат более эффективному развитию двигательных навыков, становлению психических функций, эмоциональному благополучию.

В учреждении используются следующие здоровьесберегающие технологии:. Стрельниковойгимнастика для глаз, витаминотерапия, гимнастика после дневного сна. Алябьевапальчиковая гимнастика, логоритмика. Исходным звеном работы с детьми по здоровьесберегающим технологиям в учреждении является комплексная оценка состояния здоровья и физического развития каждого ребенка, а также динамическое наблюдение за изменениями.

Диагностика позволяет определить технику овладения основными двигательными умениями, выработать индивидуальную нагрузку, определить необходимые физкультурно-оздоровительные мероприятия, учитывая недостатки в работе по физическому воспитанию. Большое внимание в решении проблемы оздоровления детей мы уделяем совершенствованию оптимизации двигательного режима и повышению двигательной активности наших воспитанников.

Занятия рекомендованы детям с проблемами слуха либо в профилактических целях. Цель занятий - фонетическая грамотная речь без движений Воспитатели, руководитель физического воспитания, логопед Таким образом, очень важно, чтобы каждая из рассмотренных технологий имела оздоровительную направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге сформировала бы у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное и неосложненное развитие.

Для всех возрастных групп разработаны профилактические и оздоровительные мероприятия в течение дня для снижения простудных заболеваний: дыхательная гимнастика и самомассаж в игровой форме. Показатели физического развития детей лет в соответствии с базовой программой Года Уровни уч. Показатели адаптации вновь прибывших детей в учебном году Всего за учебный год прибыли в ДОУ 64 воспитанника.

Создание здоровьесберегающей среды в доу реферат 2771

Оптимальная для организма двигательная активность. Предупреждение вредных привычек и формирование полезных привычек. Повышение психоэмоциональной устойчивости. Диагностируя здоровье детей, на практике выделяют 2 направления: оценка физического развития; оценка физиологических возможностей организма резервов здоровья. Заключение Значение ранних периодов детства для развития личности и воспитания здорового ребенка трудно переоценить.

Список литературы Ахутина Т. Назаренко Л. Оздоровительные основы физических упражнений. Ткачева В. Похожие рефераты:.

  • Опыт организации работы в дошкольных образовательных учреждениях.
  • Формы и методы краеведческой работы.
  • Работа по созданию здоровьесберегающей среды в нашем детском саду строится на основе комплексного подхода, направленного на всестороннее развитие личности ребенка, на принципах гуманизации педагогического процесса, с опорой на единство требований дошкольного учреждения и семьи.
  • Заключение Значение ранних периодов детства для развития личности и воспитания здорового ребенка трудно переоценить.

Здоровье - категория педагогическая Факторы, влияющие на здоровье. Снятие учебных перегрузок школьников, приводящих их к состоянию переутомления. Физическая активность учащихся, профилактика. Охрана и укрепление психического здоровья учащихся.

Здоровьесберегающая среда дошкольного учреждения

Мониторинг сберегающих здоровье технологий. Здоровьесбережение на уроках безопасности жизнедеятельности в начальной школе Характеристика условий, позволяющих стать современной школе местом формирования здоровья школьников.

Закаливающие мероприятия в детском саду рефератБиблейская теория происхождения человека рефератСистема освещения и сигнализации автомобиля реферат
Пуховый платок оренбургский докладБухучет в израиле рефератАнализ трудовых ресурсов доклад
Доклад на тему волк серыйРабота по написанию курсовых рефератовРеферат на тему амины по химии
Проблемы детей сирот рефератОсновы технологии оклейки помещения обоями рефератКурсовая работа развитие мышления
Контрольная работа задачи инновационного менеджментаРеферат действие болезнетворных факторов внешней средыКурсовая работа сети связи и системы коммутации

Особенности приучения детей к здоровому образу жизни, роль курса ОБЖ в. Цели и задачи курса, формирование понимания зависимости жизни от поведения. Теория и методика физического воспитания Процесс физической деятельности человека, направленный на формирование его телесной природы.

Рабочая концепция воспитания школьников и структурно-функциональный образ ее реализации. Базовая технологическая модель предмета "Физическая культура". Ортобиотика — как здоровьесберегающая технология обучения Понятие ортобионики как основы здоровьесберегающей педагогической технологии, ее сущность, особенности и российские истоки. Основные принципы психологии здоровья, сформулированные известным врачом Н.

Создание здоровьесберегающей среды в доу реферат 8672

Оптимизм как главный критерий ортобиоза. Физическое воспитание детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья Распределение учащихся на группы на основании данных медицинского осмотра. Задачи и организация работы по физическому воспитанию учащихся специальных медицинских групп. Учет индивидуальных особенностей и дифференцированный подход. Схема построения уроков. Физическое воспитание в семье Виды физкультурных занятий в режиме дня семьи.

Утренняя гигиеническая гимнастика. Оздоровительный бег. Пешеходные прогулки, походы и экскурсии. Подвижные и спортивные игры. Закаливание в семье воздухом, солнцем, водой.

Гигиена физкультурной семьи. Программа работы по оздоровлению школьников и контролю за их самочувствием во время учебного процесса Развитие комплекса эффективных мер по сохранению и укреплению здоровья школьников.

Совершенствование здоровьесберегающих условий в школе.

Уголки в детском саду

Формирование у учащихся позитивных установок на здоровый образ жизни. Формы физического воспитания школьника. Обеспечение техники безопасности на физкультурных занятиях в ДОУ Физическое воспитание как основной вид занятия в детском саду.

Активный отдых оказывает благотворное воздействие на организм ребенка, закрепляет двигательные умения и навыки, развивает двигательные качества быстроту, ловкость , способствует воспитанию чувства коллективизма, дружбы. Сухарев А. Кто же им занимается в детском саду? Большое внимание в решении проблемы оздоровления детей мы уделяем совершенствованию оптимизации двигательного режима и повышению двигательной активности наших воспитанников. Рекомендуется со старшего возраста.

Изучение основных причин травматизма детей на занятиях физкультурой. Требования и условия, необходимые для обеспечения безопасности детей. Методы контроля над физическим воспитанием в ДОУ. Физическое воспитание в профессионально-технических училищах ПТУ Задачи физического воспитания в учреждениях начального профессионального образования.

Игра - занятие в лаборатории здоровья в ДОУ № 44 г.Барановичи

Программа и организация занятий. Здоровьесберегающая система в условиях дошкольного учреждения - одно из условий обеспечения качества дошкольного образования Макаренкова Г. Шишикина В. Здоровьесберегающая система должна строиться на основополагающих принципах:. Принцип не нанесения вреда - одинаково первостепенен и для медиков, и для родителей.

Принцип приоритета действенной заботы о здоровье воспитанников и педагогов все происходящее в образовательном процессе в дошкольном учреждении должно оцениваться с позиции влияния на психофизическое состояние и здоровье воспитанника и воспитателя.

Создание здоровьесберегающей среды в доу реферат 9532403

Принцип триединого представления о здоровье физическом, духовно-нравственном. Принцип непрерывности и преемственности здоровьесберегающая работа проводится систематически, последовательно, как в режимных моментах, так и в организованных видах детской деятельности. Принцип субъективного взаимодействия с воспитанниками необходимость индивидуального подхода. Принцип соответствия содержания и организации процесса воспитания и обучения возрастным особенностям риск перегрузок, утомления от излишней сложности.

Комплексный, междисциплинарный подход медико-психолого-педагогическое сопровождение. Принцип медико-психологической компетентности педагога дошкольного учреждения высокие требования к уровню психологической и медико-валеологической грамотности и соответствующей перестройке сознания у педагогов. Общепедагогический принцип гармоничного сочетания обучающих, воспитывающих и развивающих педагогических воздействий формы и методы обучения здоровью, воспитания культуры здоровья, формирование здоровья.

Создание здоровьесберегающей среды в доу реферат позитивных воздействий над негативными. Проблемы укрепления здоровья и долголетия волновали выдающихся деятелей науки и культуры всех народов во все времена. Извечен был вопрос, как человеку преодолеть все неблагоприятные влияния окружающей среды на организм и сохранить хорошее здоровье, быть физически крепким, сильным и выносливым, чтобы прожить долгую и творчески активную жизнь.

Рекомендуется специальная методика для дошкольников. Предупреждение вредных привычек и формирование полезных привычек. Разработка рекомендаций по организации закаливания в МДОУ п. Таким образом, очень важно, чтобы каждая из рассмотренных технологий имела оздоровительную направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге сформировала бы у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное и неосложненное развитие. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия.

Цель работы - выявить основные пути и направления деятельности воспитательной работы по организации здоровьесберегающей среды. Здоровьесберегающая среда - это благоприятная среда обитания и деятельности человека, а также окружающие его общественные, материальные и духовные условия, оказывающие положительное влияние на его здоровье.

Здоровьесберегающая среда обеспечивает благополучное развитие ребенка, и способствует его успешной социализации.

Здоровьесберегающая среда дошкольных образовательных учреждений

Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранения и укрепления психофизического здоровья воспитанников. Внедряя здоровьесберегающие технологии, мы ориентируемся на грамотно построенную деятельность педагога при организации эмоционально-комфортного режима детей в условиях детского сада, так как от этого зависит сохранение и укрепление психофизического здоровья детей.

Создание здоровьесберегающей среды в доу реферат 9109664

Основными задачами детского сада по физическому воспитанию дошкольников являются:. Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств. Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физического воспитания: рациональный режим, питание, закаливание в повседневной создание здоровьесберегающей среды в доу реферат специальные меры закаливания и движение утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры, физкультурные занятия.

Причём, чтобы обеспечить воспитание здорового ребёнка, работа в детском саду строится по н е скольким направлениям:. Комплексное решение физкультурно-оздоровитеьных задач в контакте с медицинскими работниками. Особое внимание в режиме дня уделяется проведению закаливающих процедур, способствующих укреплению здоровья и снижению заболеваемости.

Закаливание будет эффективным только тогда, когда оно обеспечивается в течение всего времени пребывания ребёнка в детском саду. Поэтому, необходимо соблюдать:. Я считаю, что проведение комплекса оздоровительно-профилактических мероприятий в дошкольном образовательном учреждении необходим в наше время.

Как и медицинский работник, педагог обязан создавать для детей в детском саду окружающую среду, способствующую укреплению иммунитета воспитанников, крепкому физическому и психологическому состоянию здоровья. В системе дошкольного образования педагогами широко применяются технологии развивающего и проблемного обучения, игровые, компьютерные технологии.

Однако, многими педагогами они воспринимаются лишь как комплекс санитарно-гигиенических мероприятий. Каменская и С. Котова рассматривают здоровьесберегающие технологии не просто как совокупность лечебно-профилактических мер, а как форму развития психофизиологических и социально-психологических возможностей каждого ребёнка. Каменская В. Здоровьесберегающая среда в нашем дошкольном учреждении создана с учетом индивидуально-дифференцированного подхода.

В самих группах созданы здоровьесберегающие условия: учебный процесс строится в соответствии с санитарными нормами и гигиеническими требованиями, выделено пространство для организации двигательной активности детей, созданы спортивные уголки с физкультурным оборудованием, что позволяет проводить индивидуальную и подгрупповую работу.

Мы стараемся создать комфортную, уютную среду, приближенную к домашней, где можно организовать разные виды игровой и творческой деятельности:все группы оснащены разнообразием игрового, наглядного материала. Важное значение в сохранении психического здоровья детей придаем личностно-ориентированного стиля общения, основой которого является признание малыша как полноценной личности, учету детских интересов и предпочтений в содержании и организации разных видов деятельности, повышению самооценки малыша.

Сколько стоит написать твою работу?

Особое значение в деятельности педагогического коллектива по созданию здоровьесберегающего пространства среды придается:.