Комплексная оценка состояния здоровья детей реферат

12.10.2019 DEFAULT 0 Comments

Подгруппа внимания - здоровые дети с повышенным генетическим, семейным, социальным, экологическим риском. Дети, нуждающиеся в оздоровительных мероприятиях. Yandex Google Presentacii. Нервно-психическое развитие нормальное или отстает 5 Наличие тяжелой хронической патологии в стадии декомпенсации или тяжелого врожденного порока, предрешающих инвалидность индивидуума Резко выраженные или врожденные функциональные отклонения патологически измененного органа, системы, др. Посещает ли ребенок детские учреждения.

Например, реконвалесценты после хирургических вмешательств, травм, перенесенных пневмоний и других инфекций, острых заболеваний, потребовавших госпитализации, а также дети с начальными проявлениями рахита, гипотрофии, анемии. Дети, нуждающиеся в оздоровительных мероприятиях.

Комплексная оценка состояния здоровья детей реферат 6002

Подгруппа длительного врачебного наблюдения. Дети с отклонениями, доступными коррекции умеренная миопия, косоглазие, плоскостопие, аномалии прикуса, начальный кариес зубов, энурез и т.

Подгруппа постоянного медицинского наблюдения. Дети из условий и семей повышенного медицинского риска, с пограничными состояниями см. Дети со стойкими отклонениями в состоянии здоровья, подтвержденным диагнозом хронического заболевания, но в стадии компенсации.

Требуют ограничения физических и эмоциональных нагрузок, регулярного наблюдения специалистами, проведения специальных функциональных исследований. Дети с прогностически благоприятными заболеваниями кандидаты во 2-ю группу - хронический тонзиллит, соматогенная задержка роста, речи, вегето- дистонии.

Нормальное 1 ст. Редкие интеркуррентные заболевания Все степени ФР. Нормальное или комплексная оценка состояния здоровья детей реферат нерезко выраженным отстаиванием нервно-психическое развитие нормальное или отстает 4 Наличие хронической патологии в стадии субкомпенсации врожденных дефектов развития органов и систем Наличие функциональных отклонений патологически измененного органа, системы и других органов и систем Заболеваемость - частые обострения основного хронического заболевания редкие и частые острые заболевания с нарушением общего состояния и самочувствия после обострения или с затяжным реконвалесцентным периодом после интеркуррентного заболевания Все степени физического развития.

Нервно-психическое развитие нормальное или отстает 5 Наличие тяжелой хронической патологии в стадии декомпенсации или тяжелого врожденного порока, предрешающих инвалидность индивидуума Резко выраженные или врожденные функциональные отклонения патологически измененного органа, системы, др.

Алгоритм оказания помощи при анафилактическом шоке

Нервно-психическое развитие нормальное или отстает Дети I группы здоровья наблюдаются врачом в обычные сроки, установленные для профилактических медосмотров здоровых детей. При выведении медицинской группы, врач должен ответить на следующие вопросы: - может ли обследуемый выполнить требования, предъявляемые учебными программами по физическому воспитанию, или ему необходимы ограничения и какие?

Подготовительная 1. Занятия в секции общей физической подготовки. Специальная Занятия по особой программе или по отдельным видам государственных программ, причем срок подготовки удлиняется, а нормативы снижаются Лица, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, не мешающие выполнению обычной программы производственной работы, но являющиеся противопоказанием к занятиям по государственным программам в общих группах.

Самостоятельная работа студентов Оценка качества самоподготовки студентов по результатам устного или письменного тестирования. Выполнение рефератов на темы: - Состояние здоровья детей и подростков на современном этапе. Показатели и критерии здоровья Медицинский контроль за состоянием здоровья детей и подростков. Организация и порядок проведения медицинских осмотров. Распределение обследуемых по группам комплексная оценка состояния здоровья детей реферат.

Группы для занятий по курсу физического воспитания. Соседние файлы в папке Гигиена Функциональное состояние основных систем и органов. Резистентность и реактивность организма. Физическое и нервно-психическое развитие. Предыдущие беременности, их исходы.

Возраст и здоровье других детей в семье. Течение беременности данным ребенком, наличие гестоза. Роды асфиксия, щипцы, родовая травма, гипербилирубинемия, недоношенность, групповая и резус-несовместимость. Масса и длина тела при рождении. Врожденные пороки и аномалии развития.

Эссе на тему талантливые дети49 %
Электрооборудование ваз 2107 реферат2 %
Отчет по практике теплосети53 %
Пособие по безработице реферат кратко43 %
Требования к транспортной продукции реферат69 %

Психофизическое развитие ребенка до года. Рахит, гипотрофия, анемия, аномалии конституции.

Основные параметры морфологического статуса. Вопрос о прерывании беременности решается только коллегиально. Слайд 4 Описание слайда: Биологический анамнез Включает сведения о развитии ребенка в различные периоды онтогенеза: Антенатальный период: раздельно о течении первой и второй половины беременности. Его определяют по формуле: Общее число заболеваний у всех имеющих заболевания родственников, исключая пробанда Jот.

Перенесенные заболевания, их тяжесть, продолжительность последнего заболевания. Аллергические заболевания и реакции: характер, тяжесть, частота, сезонность, длительность обострения, дата последнего обострения, лечение.

  • Все степени физического развития.
  • Задачи контроля здоровья и развития детей.
  • Методы оценки физического развития и состояния здоровья детей и подростков.
  • Совершенствование детского и подросткового здравоохранения.
  • Южно-Уральский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ бывш.
  • Особенно эти дети очень тяжело переносят корь и коклюш.

Переносимость лекарственных препаратов и других аллергенов. Реакция на предыдущие прививки. Наличие судорожных припадков у ребенка, их характер и даты, эффективность лечения.

Комплексная оценка состояния здоровья детей реферат 6087696

Жилищно-бытовые условия. Посещает ли ребенок детские учреждения. Эпидемиологическая ситуация в семье, детском учреждении.

[TRANSLIT]

Наличие контакта с больными инфекционными заболеваниями. Слайд 56 Описание слайда: Вакцинация детей с хроническими заболеваниями Болезни почек. При пиелонефрите вакцинация идет в период ремиссии. При гломерулонефрите — при ремиссии и через необходимый промежуток времени после отмены иммуносупрессивной терапии. ВОЗ рекомендует прививать детей с почечной патологией от пневмококковой инфекции, ХИБ инфекций, ветряной оспы, гепатита В и гриппа. Частые ОРВИ. Через дней после заболевания.

Остаточные явления кашель, насморк не являются поводом для медотвода.

Комплексная оценка состояния здоровья детей реферат 9610

Слайд 57 Описание слайда: Вакцинация детей с хроническими заболеваниями Оперативные вмешательства. Могут влиять на иммунную систему и ее работу, поэтому проводить без крайней необходимости вакцинацию в течение месяца после операции не рекомендуется.

В случае плановой операции прививки провести за месяц до. Для профилактики гепатита В вакцинацию проводят по экстренной схеме день и ревакцинация через 12 месяцев. Вакцинация лиц, имевших контакт с инфекционным больным.

Комплексная оценка состояния здоровья детей

На фоне возможной инкубации заболевания вакцинировать можно, это не противопоказание для вакцинации. Детей с виражом туберкулиновых проб и инфицированных некоторые авторы рекомендуют прививать после окончания курса химиопрофилактики заболевания.

С другими формами заболевания — на фоне противорецидивной терапии. Отсрочка оправданна только на острый начальный период заболевания. Слайд 58 Описание слайда: Вакцинация детей с хроническими заболеваниями Болезни комплексная оценка состояния здоровья детей реферат системы крови. Из-за опасности кровотечения внутримышечный способ введения заменяют на подкожный.

Противопоказаний у детей с гемофилией. Дети с идиопатической тромбоцитопенической пурпурой могут быть привиты в периоде стойкой ремиссии АДС-м, живые вакцины. Прививки от холеры и желтой лихорадки вызывают снижение свертываемости крови, их надо осторожно применять у лиц, получающих антикоагулянты.

Сердечно-сосудистые заболевания. Вакцинацию проводят при ремиссии и наличии минимальной степени нарушения гемодинамики.

При врожденных пороках сердца и аритмиях вакцинацию проводят на фоне длительной медикаментозной терапии основного заболевания. Больным с ССП необходимы прививки от гриппа и пневмококковой инфекции. Слайд 59 Описание слайда: Вакцинация детей с хроническими заболеваниями Эндокринная патология.

3. Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков. Критерии и группы здоровья.

У больных диабетом есть ряд иммунологических особенностей. Эти наблюдения положены в основу отмены запрета на вакцинацию больных с диабетом. Которая существовала до х годов. В фазе компенсации диабета вакцинация очень эффективна и безопасна. Необходимо учитывать у таких больных: удовлетворительное состояние. Гликозурия не более г в сутки. Отсутствие кетоновых тел в моче.

Применяемые в рамках Национального календаря профилактических прививок вакцины кроме БЦЖ, БЦЖ-М можно вводить с интервалом в 1 месяц или одновременно разными шприцами в разные участки тела. Из-за опасности кровотечения внутримышечный способ введения заменяют на подкожный. Лица, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, не мешающие выполнению обычной программы производственной работы, но являющиеся противопоказанием к занятиям по государственным программам в общих группах. Презентация успешно отправлена! Определение суммарного индикатора состояния здоровья ребенка.

Инъекции с учетом липодистрофий, контроль за состоянием сахара в поствакцинальном периоде. Основные параметры морфологического статуса. Факторы, влияющие на показатели физического и психомоторного развития детей раннего возраста. Определение суммарного индикатора состояния здоровья ребенка. Оценка динамического процесса роста и биологического созревания, центильные и сигмальные таблицы.

Совершенствование детского и подросткового здравоохранения. Оценка физического развития детей и подростков, их степени готовности к школе.

Бутакова Комплексная оценка состояния здоровья ребенка

Стандарты оценки результатов теста Купера. Оценка показателей функциональной и двигательной готовности школьников. Понятие физического развития ребенка как динамического процесса роста в разные периоды детства. Особенности нервно-психического развития, его основные показатели у ребенка от рождения и до года.

Физиологические рефлексы и эмоциональные реакции ребенка. Закономерности физического развития детского организма. Особенности совершенствования функций различных органов организма ребенка.

Закономерности психического развития детей дошкольного возраста.